如《一百五十讚》云：「若誰一切過，畢竟皆永無，若是一切種，一切德依處......」
《一百五十讚》，這篇將佛陀功德詮釋得淋漓盡致的殊勝讚文，千百年來卻始終被埋藏在《大藏經》的浩瀚卷帙當中。多少虔誠的佛弟子，即使藉著《廣論》裡「皈依三寶」等章節，而得親聞《一百五十讚》的尊名，但也只能略窺其浮光略影，無法橫越古奧文字的重重阻隔，將這篇讚頌的廬山真面目、真丰彩盡收眼底。
所幸，在真如老師的悲願加持，以及譯經院法師們夙夜匪懈的努力下，自 2019 年 5 月 18 至 20 日連續三天的課程中，《一百五十讚》再度以更貼近現代所化機根器的親切風貌，呈現於廣大僧俗二眾面前，為所有從世界各處雲集而至的弟子們，帶來一項遠遠超乎預期的驚喜！
《一百五十讚》淺釋的第一堂課，老師先跟大家介紹了本頌造者——印度大論師馬鳴菩薩的生平經歷。傳記中，聖天菩薩折伏度化當初尚為外道的馬鳴菩薩，使他皈信佛教的機智，還有馬鳴菩薩廣造讚頌的非凡文采、最終效法世尊捨身施虎的壯烈事蹟等等，全都深深撼動著場內每一顆聽眾的心靈——原來，藉由善知識具足傳承加持的闡述，祖師傳記也能讀得如此貼近人心、富有生命力！
《百五十頌》淺釋的第一堂課，老師先跟大家介紹了本頌造者——印度大論師馬鳴菩薩的生平經歷。傳記中，聖天菩薩折伏度化當初尚為外道的馬鳴菩薩，使他皈信佛教的機智，還有馬鳴菩薩廣造讚頌的非凡文采、最終效法世尊捨身施虎的壯烈事蹟等等，全都深深撼動著場內每一顆聽眾的心靈——原來，藉由善知識具足傳承加持的闡述，祖師傳記也能讀得如此貼近人心、富有生命力！
本次《一百五十讚》的講解，還配合了永津班智達慧幢大師所造的注疏，作為輔助教材。大師並在論前，詳細說明藏地經典翻譯的歷史沿革，勸勉大眾應殷重回報諸位傳承祖師、譯師的厚重法恩。那該如何報恩呢？老師在此卻只是做出意味深長的提問，留給聽眾們無窮的、體察大師密意的思考空間。
營隊進行期間，有學員為爭取坐到前排近距離聞法的難逢良機，竟從中午下課就排在場館門口等候幾個小時。老師得知後默默銘記在心，到營隊的最後一天開示後，出乎意料送大家一份大禮——老師直接從台上走下來，走到人群中，近距離關懷每一組學員並親手發加持物！老師說：希望讓所有渴望親近師長的虔誠弟子，都能享有「坐第一排的權利」。
營隊進行期間，有學員為爭取坐到前排近距離聞法的難逢良機，竟從中午下課就排在場館門口等候幾個小時。老師得知後默默銘記在心，到營隊的最後一天開示後，出乎意料送大家一份大禮——老師直接從台上走下來，走到人群中，近距離關懷每一組學員並親手發加持物！老師說：希望讓所有渴望親近師長的虔誠弟子，都能享有「坐第一排的權利」。
巡迴過一雙雙熱烈希求的眼神，傾聽著一個個發自內心的虔誠祈請，老師視眾生如獨一愛子的慈悲，當下展露無餘。其中一位學員，帶著自己已故母親的相片，向老師表達母親想要親睹師長容顏的遺願。老師便將相片小心翼翼地輕捧在手上，默然祈願良久，令大眾皆不禁為之動容......
連續三天的營隊課程，稍縱即逝，然而這還只是一場豐盛法筵的開始。老師承諾：即使他還沒辦法在短短三堂課之內，就把整篇《一百五十讚》介紹給大家，不過之後仍會努力將這篇讚文分段講授完畢，幫助廣大學員們能透過祖師所留下的偈頌，對佛陀的種種不思議的功德產生更深入的認識和定解。
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